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kro (03.04.2007) Die Louise-Otto-Peters-Schule wurde im vergangenen Jahr von ausländischen Schulen aufgefordert, sich am Projekt "Do You Speak Love?" im Rahmen des Comenius-Programms der Europäischen Union zu beteiligen. Um die Teilnahme an diesem Projekt bewarben sich außer den Badenern Schulen aus Litauen, Polen, Rumänien, Bulgarien, Italien und Malta; die Koordination des Projektes lag und liegt bei einer Schule aus der Türkei. Im laufenden Schuljahr sind davon fünf Teilnehmer weiterhin dabei, darunter die LOP-Schule.

Die teilnehmenden Schulen sind im Einzelnen:

1. M.E.B KIRIKKALE ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ in Anatolien, Türkei. Diese Schule koordiniert das Projekt.

2. Publiczne Gimnazjum nr 30 im. Adama Mickiewicza in Lodz, Polen.

3. UNIVERSITA` TA` MALTA  JUNIOR  COLLEGE in Msida, Malta.

4. Liceo Scientifico annesso al Convitto Nazionale „Principe di Napoli” in Assisi, Umbrien. 

5. Louise-Otto-Peters-Schule Hockenheim mit Außenstelle Wiesloch.

Comeniusprojekte sind sehr arbeitsintensiv – eine Erfahrung, die die Schule bereits im Rahmen des Projektes „Drei Generationen – Zwei Länder – Drei Sprachen“ im Schuljahr 2003/2004 als koordinierende Schule machen konnte. Der Erfolg motivierte allerdings dazu, sich an dem neuen Projekt zu beteiligen.

Im nachfolgenden Text werden die zahlreichen Projektaktivitäten vorgestellt:

1. Welche Partnerschafts-/Projektaktivitäten haben bislang im Schuljahr 2006/2007 stattgefunden?

Das zweite Projekttreffen fand wie geplant in Lodz, Polen, statt, das dritte Treffen in Malta.

1.1 Projekttreffen in Lodz, Polen, vom 8. bis 13. Mai 2006

Bei der offiziellen Eröffnungsfeier an der Adam Mickiewicz Junior Oberschule trug jede der beteiligten Gruppen ein Gedicht vor, das für das Projekt ausgewählt worden war. Dabei konzentrierte man sich auf allgemein verbindliche Werte wie sie von Papst John Paul II, Adam Mickiewicz, Yunus Emre, Mevlana, Oliver Friggieri und Ruzar Briffa vertreten werden. Es gab eine multimediale Präsentation über Papst Paul II "Love explained everything to me…" und über Adam Mickiewicz und sein Werk "Have a heart and look into a heart".

Die Leiter der Projektgruppen trafen sich zur Schlusssitzung. Dabei wurden Arbeitsmethoden mit Studenten in den Partnerländern diskutiert. Außerdem widmete man sich der Planung der Arbeiten für das kommende Jahr und der Auswahl des Logos für das Projekt.

Es gab eine Arbeitssitzung über die Jugendarbeitsgruppe "Allgemeine Werte in den Werken Polnischer, Türkischer, Maltesischer und Rumänischer Dichter".

Die Teilnehmer besuchten das Europäische Zentrum in Lodz. Direktor Kazimierz Sobotka erläuterte die Aufgabe des Instituts.

1.2 Projekttreffen in Malta vom 6. bis 11. November 2006

Das dritte Treffen der teilnehmenden Schulen fand am University of Malta G.F. Abela Junior College in Msida in Malta statt.

1. Die Eröffnungsfeier fand in der Robert Samut Hall in Floriana statt. Das Orchester des Junior College unter der Leitung von Manuel Pirotta stand im Mittelpunkt die Veranstaltung. Es wurden Stücke von Ludwig van Beethoven, Frederic Chopin, Edward Elgar, Albert W. Ketelbey, Wolfgang A. Mozart, Carmelo Pace, Nino Rota, Giuseppe Verdi, und Pirotta selbst aufgeführt.

2. Die polnische Gruppe führte erstmals die Hymne auf, die für das Projekt komponiert wurde. Der Text stammt von den Studenten Claudia Kazimierczak und Martina Kaczmarek und wurde musikalisch bearbeitet von Monika Rzepercka-Tranda. Der Leiter des Junior College, Godfrey Muscat, hieß die Gäste willkommen. Bei diesem Anlass hob er hervor, dass diese und ähnliche Initiativen sehr wichtig seien um Barrieren zwischen den Völkern abzubauen. Projektkoordinator Osman Dagasan betonte, dass die Ideen von Liebe und Toleranz im Mittelpunkt der Anstrengungen stehen müssen, mit denen man eine Welt des Friedens und der Zusammenarbeit in der Zukunft aufbauen wolle. Professor Charles Farrugia, Vorsitzender des Kommittees des Junior College, verteilte Anstecker und stellte mit einfühlsamen Worten die Notwendigkeit der Völkerverständigung heraus.

3. Die Theatergruppe des Junior College führte das Stück "Us and Them" von David Compton unter der Leitung von Charles Sammut auf. Der Inhalt des Stückes steht in direktem Bezug zum Gegenstand des Projektes.

4. Die italienische Gruppe diskutierte den Beitrag, den Franz von Assisi zur Entdeckung von Frieden und Liebe leistete. Die deutsche Gruppe setzte sich mit dem Autor Peter Härtling auseinander. Die polnische Gruppe befasste sich mit dem Thema als Gegenstand der zeitgenössischen Literatur. Und die türkische Gruppe widmete sich den Lehren Mevlanas.

2. Die bisherigen Ergebnisse der Partnerschaft:

Seit Projektbeginn wurde sehr viel Anstrengung darauf verwandt, die Vorstellung von "Liebe und Toleranz" als Hilfe zum gegenseitigen Verständnis unter den Partnerschulen zu verankern. Vorurteile sollten beseitigt und ein Gefühl der gegenseitigen Akzeptanz geschaffen werden. Wir vermochten auf vielfältige Weise dieses Ziel zu erreichen. Den Projektleitern fiel besonders auf, dass die Jugendlichen aus den verschiedenen Ländern, die sich anfangs fremd und misstrauisch gegenüber standen, im Laufe der Projekttreffen zueinander fanden.  Zur Dokumentation wurden Videoaufzeichnungen während der Projekttreffen in Lodz und in Malta angefertigt. Weitere Dokumentationen stehen in den schulinternen Publikationen jeder Partnerschule.

3. Veränderungen gegenüber Ihrer ursprünglichen Planung für das kommende Projektjahr (z.B. neue Zielsetzungen, Änderungen im Arbeitsplan und in der Aufgabenverteilung, Ausscheiden von Partnerschulen etc.)?

Im laufenden Schuljahr ist die rumänische Schule aus dem Projekt ausgeschieden. Demgegenüber sind zwei neue Partnerschulen zu dem Projekt hinzugekommen: Das Liceo Scientifico annesso al Convitto Nazionale "Principe di Napoli, Assisi, Italien, und die Louise-Otto-Peters Schule, Wiesloch, Deutschland. Damit ist die Zahl der teilnehmenden Länder auf fünf angewachsen und das Projekt erreicht eine breitere Öffentlichkeit in Europa.

4. Geplante Aktivitäten sind für den Rest des Schuljahres 2006/2007.

Das vierte Projekttreffen findet in der Zeit vom 13. bis 20. April in Assisi, Italien, statt. Die Teilnehmer werden sich dort besonders dem Werk von Franz von Assisi widmen. Da die Projektsprache Englisch ist, werden sich die Partnerschulen mit den folgenden Texten befassen: "Perfect Joy, The Prearching to the Birds", "The Little Flowers of St Francis", "St Francis and Sultan Kamil el Malik"  und "The canticle of Brother Sun"  aus seiner Ernoul´s Chronik. Die Beschäftigung mit den Texten schließt das Lesen der Texte, die Auswahl von weiteren Gedichten, die Diskussion über die Texte und die Präsentation der Ergebnisse ein. Die kulturellen Aktivitäten schließen Besuche der Museen in und um Assisi ein. Vorgesehen ist auch ein Besuch Roms mit dem Petersdom, des Forum Romanum und anderen Sehenswürdigkeiten.

Das fünfte Treffen wird an der Louise-Otto-Peters-Schule in Wiesloch im November 2007 stattfinden. Bei dieser Gelegenheit wird auch eine Bestandsaufnahme des Projektes vorgenommen werden: Es wird eine Videodokumentation der Tätigkeiten in Assisi und Wiesloch erstellt; es wird eine Selbstevaluation vorgenommen; ein Projektheft wird erstellt, ebenso ein Projektkalender. Und die Präsentation für die Nationale Agentur wird vorbereitet.

5. Geplante Aktivitäten sind für den Rest des Schuljahres 2007/2008.

Das Fünfte Projekttreffen findet im November 2007 an der Louise-Otto-Peters-Schule in Wiesloch statt. Während des Treffens stehen folgende Arbeitsaufträge auf dem Programm:

1. Die teilnehmenden Schulen stellen ihre geleistete Arbeit vor und geben einen Ausblick auf ihre weitere Tätigkeit.
2. Videoaufnahmen bearbeiten.
3. Überprüfung der Projektinhalte durch Schüler und Lehrer.
4. Austausch von Informationen und Berichten unter den Partnerschulen.
5. Treffen mit den Eltern der Schüler.
6. Erstellung einer Dokumentation auf CD / DVD
7. Erstellung einer Webseite für das Projekt; wird von allen teilnehmenden Schulen gemeinsam erarbeitet. Die türkische Schule ist für die Pflege der Webseite verantwortlich.
8. Erstellung eines Projektkalenders mit Illustrationen der teilnehmenden Schüler und Schülerinnen zum Thema „Liebe und Toleranz“; wird von allen teilnehmenden Schulen gemeinsam erarbeitet.
9. Wettbewerb von Essays, welche die jeweils teilnehmenden Schulen zum Thema "Liebe und Toleranz" verfassen. Die italienische Schule ist für die Gestaltung des Wettbewerbs verantwortlich. Die Jury besteht aus den Schülern und Lehrern aller Partnerschulen. Der Wettbewerb findet während des Treffens in Deutschland statt.

Zwischen diesem Treffen und dem nächsten in Kirikkale in der Türkei im Mai 2008 sind Internetprojekte vorgesehen, die von der polnischen Schule koordiniert werden:

Erstellung einer gemeinsamen Webseite; die Leitung liegt bei einer Partnerschule.

III. Neujahrs Biwak (gemeinsame Tätigkeit der Comeniusgruppen während der Neujahrsnacht).

III. Theaterfestival und musikalischer Wettbewerb zwischen den Schulen.

Das Sechste Projekttreffen – und das abschließende – finde im Mai 2008 in Kirikkale in der Türkei statt. Mit Hilfe der folgenden Arbeiten ist das Projekt dann zum Abschluss zu bringen:

1) Erfahrungsbericht über die bisher geleistete Arbeit.

2) Austausch von Informationen und der Berichte zwischen den Partnerschulen.

3) Treffen mit den Eltern der Schüler und Schülerinnen.

4) Selbstevaluation und Fremdevaluation des Projektes.

5) Erstellung einer Broschüre über die wichtigsten Dichter und Schriftsteller, mit denen man sich  im Projekt "Do You Speak Love?" auseinandersetzte. Für diesen Auftrag ist die türkische Partnerschule zuständig.

6) Erstellung eines kleinen Kochbuches mit Rezepten der traditionellen nationalen Spezialitäten. Die Rezepte werden von allen Partnerschulen zur Verfügung gestellt. Das Büchlein wird von der polnischen Partnerschule zusammengestellt und veröffentlicht.

7) Zusammenstellung von Filmsequenzen, welche die Projektaktivitäten wiedergeben. Das Ergebnis wird ein Film aus fünf Episoden sein, die während der Projekttreffen in Malta, Polen, Italien und Deutschland aufgenommen wurden. Den Film stellen die Schüler und Schülerinnen aus Malta zusammen.